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      幼兒園中班教案《瓜瓜吃瓜》【優秀3篇】

      時間:

      作為一位優秀的人民教師,就不得不需要編寫教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編精心為大家整理的3篇《幼兒園中班教案《瓜瓜吃瓜》》,希望能夠對困擾您的問題有一定的啟迪作用。

      《瓜瓜吃瓜》教案 篇一

      活動目標

      1、讓幼兒初步了解故事的內容,能講出故事的主要情節。

      2、提高幼兒的語言表達能力。

      3、教育幼兒不亂扔瓜皮果殼,進一步培養幼兒良好的行為以及生活衛生習慣。

      活動準備

      1、故事圖片

      2、圖書一本

      活動過程

      一、導入活動,引起幼兒的興趣。

      1、出示圖片—小朋友

      教師:小朋友,你們知道這個小朋友叫什么名字嗎?

      老師告訴你們,他叫瓜瓜。

      2、出示圖片—老婆婆摔跤

      提問:圖上有誰?老奶奶怎么拉?怎么會這樣的?

      (鼓勵幼兒大膽發揮想象,說出自己的想法。)

      3、設疑;這個瓜瓜和老奶奶之間發生了什么事呢?你們想不想知道呀?

      二、故事《瓜瓜吃瓜》

      1、教師完整地講述故事一遍。

      2、提問:

      (1)你聽到故事里說了些什么?

      (2)人們為什么叫他瓜瓜?

      (3)瓜瓜他是怎樣吃西瓜的?吃完西瓜后他又是怎樣做的?

      (4)結果發生了什么事?

      三、教師再次完整地講述一遍。

      提問:

      1、瓜瓜有沒有吃到外婆的西瓜?為什么?

      2、后來,外婆摔了一跤后,瓜瓜是怎樣想的?又是怎樣做的呢?

      四、引導幼兒邊看圖邊講述故事。

      五、討論:

      1、你喜歡瓜瓜嗎?為什么?

      2、如果你是瓜瓜,你會怎樣做?

      3、出示有關這方面的圖片,引導幼兒觀察。

      說一說圖中的小朋友誰是對的?誰是錯的?錯在哪兒?應該怎樣做?

      (教育幼兒不要亂扔垃圾,做一個愛清潔、講衛生的孩子。)

      故事—瓜瓜吃瓜

      有個小朋友,他的名字可怪了,他叫瓜瓜,就是西瓜的那個瓜。他干嗎叫瓜瓜呀?原來他生下來的時候,胖墩墩,圓滾滾,就象個西瓜。他爸爸正想著給他起個名字呢,他媽媽說,“甭傷腦筋了,就叫他‘瓜瓜’吧!”

      瓜瓜可愛吃西瓜啦,他一下能吃幾大塊。吃完了,把小背心往上一拉,挺著圓鼓鼓的肚子,用手一拍,嘭嘭嘭的響,說:“西瓜在這兒呢!”

      有一天,天熱極了,瓜瓜又鬧著要吃西瓜。媽媽拿出一個小西瓜來,對瓜瓜說:“就剩這個小的了,先吃著吧。一會兒,外婆要來,說不定會給你帶個大西瓜哩!”

      媽媽切開西瓜,上班去了。瓜瓜斜眼

      兒瞧了瞧那西瓜,翹起了嘴巴,心想:哼,這也叫西瓜?可他怪口渴的,又想:瓜兒小,說不定還挺甜哩!就拿起一塊,咬了一口。哎,一點兒也不甜。

      他吃完一塊,心里生著氣,一甩手,把西瓜皮從窗口扔了出去,掉在胡同里的路上了。

      剩下的幾塊,瓜瓜氣呼呼地咬上幾口,也一塊接一塊地往.窗口外面扔。他想:要是外婆真的帶個大西瓜來,又大又甜的,那該多好??!他就趴在窗臺上,一個勁地往胡同東口望著,外婆每次上他家,都是從東口來的。

      喲!來了個人,慢慢地走近了,是一位老奶奶,沒錯兒,是外婆來了。真的,還抱著一個大西瓜呢!

      瓜瓜大聲嚷嚷:“外婆,我來接你——”就連蹦帶跳,跑下樓去。

      外婆聽見了,心里一高興,加快了腳步。走到垃圾箱旁邊,不小心,一腳踩在西瓜皮上,滑了一交,手里抱的大西瓜,啪嗒一下,摔了個粉碎。

      外婆一邊爬起來,一邊說:“唉喲,誰把西瓜皮扔了這一地!”

      瓜瓜出了門看見外婆坐在地上,連忙跑去把她攙起來,一邊氣呼呼地抬起腳,往西瓜皮上踩:“該死的西瓜皮,哪個壞蛋扔的?!?/p>

      咦,西瓜怎么這么小——壞了,可不就是他自己扔的嗎?

      瓜瓜偷偷看了外婆一眼,吐了吐舌頭,悄悄地把西瓜皮一塊一塊拾起來,丟到路旁垃圾箱里去。

      瓜瓜再看看外婆帶來的大西瓜,瓤兒紅紅的,一定很甜,可惜全都碎了,沾上了泥。他只好咽著口水,拿起碎瓜塊往垃圾箱里扔。

      外婆不知道西瓜皮是瓜瓜扔的,只看見瓜瓜把西瓜皮扔到垃圾箱去,就說:“真乖,真乖,都象咱瓜瓜這么懂事就好了?!?/p>

      小朋友,你們猜猜,瓜瓜聽了外婆的話,心里是怎么想的呀?

      幼兒園中班語言教案《瓜瓜吃瓜》 篇二

      【活動目標】

      1、讓幼兒初步了解故事內容,能講出故事的主要情節。

      2、提高語言表達能力。

      3、教育幼兒不亂扔垃圾,培養良好的生活可慣和行為。

      4、引導幼兒細致觀察畫面,積發幼兒的想象力。

      5、能簡單復述故事。

      【活動準備】

      西瓜圖片,故事《瓜瓜吃瓜》。

      【活動過程】

      一、猜謎語導入活動,引起幼兒的興趣:

      小朋友,我們來猜個謎語(有個綠衣郎,肌膚紅又亮,生出小寶寶,個個黑臉膛),猜猜是什么?對,是西瓜。告訴你們有個小朋友,叫瓜瓜。為什么叫瓜瓜呢?你們想不想知道?我們來聽個小故事。

      二、教師完整地講述故事一遍,提問:

      1、故事里說了些什么?

      2、瓜瓜他是怎么吃西瓜?吃完西瓜后,他怎么做?

      3、結果發生了什么事?

      三、教師結合圖片,再次講述故事:

      1、瓜瓜吃到外婆帶來的西瓜了嗎?為什么?

      2、后來,外婆摔了一跤后,瓜瓜怎么想,他又怎么做?

      四、討論:

      1、故事講完了,你喜歡瓜瓜嗎?為什么?

      2、如果你是瓜瓜,你會怎么做?

      五、總結:

      剛才小朋友們都聽了這個故事,這個故事告訴我們什么?

      (我們吃完的瓜、果皮、廢紙、吃剩的東西扔到垃圾箱里,不能亂扔,看到果皮廢紙在地上、路上,我們也要扔到垃圾箱里。)

      附故事《瓜瓜吃瓜》

      有個小朋友,他的名字可怪了,叫瓜瓜,他為什么叫瓜瓜呢?原來他生下來的時候,胖墩墩,圓滾滾,像個西瓜,所以他爸爸媽媽就叫他瓜瓜。

      瓜瓜可愛吃西瓜啦,他一下能吃幾大塊,吃完了把背心往上一拉,挺著圓鼓鼓的肚子,用手一拍,嘭嘭響說:“西瓜在這兒呢!”

      有一天,天很熱,瓜瓜又鬧著要吃西瓜,“媽媽,拿出一個小西瓜來,”≤www.go-aubattery.com≥媽媽對他說:“就剩這個小的'了,先吃吧。等一會兒,外婆要來,說不定給你帶個大西瓜哩!”媽媽把西瓜切了,就上班去了。瓜瓜斜著眼看了看西瓜,翹起嘴巴,心想:“哼,這么小也叫西瓜?可是他蠻口渴的,又想:瓜是小了點,說不定也挺甜哩!就拿起一塊咬了一口。哎,一點兒不甜。

      他吃完一塊,心里生著氣,一甩手把西瓜從窗口扔了出去,掉在了胡同里的路上。剩下的幾塊,瓜瓜氣呼呼地咬了幾口,就一塊一塊地從窗口扔出去。他想:要是外婆真的帶個大西瓜來,那該多好!于是他就扒在窗臺上,向胡同路口望著。

      過了一會兒,來了個人。慢慢地走近了,沒錯,是外婆來了。她還抱著一個大西瓜呢!瓜瓜看到了,大聲嚷:“外婆,我來接您了!”

      外婆聽見了,心里一高興就加快了腳步。走到垃圾箱旁邊,不小心腳踩在西瓜皮上,摔了一跤。手里抱的大西瓜,啪嗒一下,摔了個粉碎,外婆一邊爬起來,一邊說:“誰把西瓜皮扔了這一地!”

      瓜瓜出了門,連忙把外婆扶起來。一邊氣呼呼地踩著地上的西瓜皮:該死的西瓜皮,哪個壞蛋扔的。咦,西瓜怎么這么???哎呀,這不是自己扔的嗎?瓜瓜偷價看了外婆一眼,吐了吐舌頭,悄悄地把西瓜皮一塊一塊地扔到垃圾箱里去。

      瓜瓜看了看外婆帶來的大西瓜,瓢兒紅紅的,一定很甜??上榱?,沾上了泥。他只好咽著口水,拿起碎瓜塊往垃圾箱里扔去。外婆不知道西瓜皮是瓜瓜扔的,看見瓜瓜把西瓜皮扔到垃圾箱,說:“真乖,都像瓜瓜這么懂事就好了?!?/p>

      幼兒園中班教案《瓜瓜吃瓜》 篇三

      目標:

      1、讓幼兒初步了解故事的內容,能講出故事的`主要情節。

      2、提高幼兒的語言表達能力。

      3、教育幼兒不亂扔瓜皮果殼,進一步培養幼兒良好的行為以及生活衛生習慣。

      4、培養幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創新意識。

      5、培養幼兒勇敢、活潑的個性。

      中班語言優秀教案《瓜瓜吃瓜》

      準備:

      圖書一本

      過程:

      一、導入活動,引起幼兒的興趣。

      師:小朋友。你們看,老師帶來了什么呀?對!這是一只西瓜,告訴你們,有個小朋友的名字叫瓜瓜,為什么叫瓜瓜呢?你沒想不想知道呀?現在我們一起來聽一聽,好嗎?

      (出示圖片,老婆婆摔交的圖片)問:圖上有誰?她怎么拉?怎么會這樣的?(鼓勵幼兒大膽發揮想象,說出自己的想法)

      二、教師完整地講述故事一遍。提問:

      1、你聽到故事里說了些什么?

      2、人民為什么叫他瓜瓜?

      3、瓜瓜他是怎樣吃西瓜的?吃完西瓜后他又是怎樣做的?

      4、結果發生了什么事?

      三、教師再次完整地講述一遍。(邊看圖邊講故事)提問:

      1、瓜瓜有沒有吃到外婆的西瓜?為什么?

      2、后來,外婆摔了一跤后,瓜瓜是怎樣想的?又是怎樣做的呢 ?

      四、引導幼兒邊看圖邊講述故事。

      五、討論:

      1、你喜歡瓜瓜嗎?為什么?

      2、如果你是瓜瓜,你會怎樣做?

      3、出示有關這方面的圖片。引導幼兒觀察,說一說圖中的小朋友誰是對的?誰是錯的?錯在哪兒?應該怎樣做?(教育幼兒不要亂扔垃圾,做一個愛清潔、講衛生的孩子。)

      以上就是一秘為大家整理的3篇《幼兒園中班教案《瓜瓜吃瓜》》,希望對您的寫作有所幫助。

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